LA ESCASEZ DE CONTENIDOS ARTÍSTICOS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
EJEMPLOS
- Geografía: Lugares y Localización
La pintura de la Capilla Sixtina del pintor Miguel Ángel se podría utilizar para que nuestros alumnos reconozcan ¿Dónde queda? . Se puede seguir utilizando figuras de otros lugares y preguntar: ¿dónde queda? La Gran Muralla (China) y desarrollar las 10 maravillas del mundo o las Cataratas del Iguazu, Misiones Argentina. Y de
esa forma ampliar los conocimientos interelacionando con lugares importantes para el alumno Ej. cancha de Boca, etc.
- Pintura: Historia ArgentinaRecorrerá pasajes de la historia argentina a través cuatro obras emblemáticas de finales del siglo XIX: “La vuelta del malón”, de Ángel Della Valle; “Sin pan y sin trabajo”, de Ernesto de la Cárcova; “El despertar de la criada”, de Eduardo Sívori; y “Un episodio de la fiebre amarilla en Buenos Aires”, de Juan Manuel Blanes. Entrevistas con el artista Daniel Santoro y la escritora María Moreno.https://www.youtube.com/watch?v=ho-Jm80vs2w
https://www.youtube.com/watch?v=310z7Dnnf00
https://www.youtube.com/watch?v=nEAosKVj_Xw - Matemática:
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Será presentado a través de un juego lúdico de bloques de
maderas de diferentes formas y colores, donde los niños a través de objetos
geométricos pueden integrar desde otro lugar la información estudiada dentro
del aula. Pueden generar sumas, restas, por unidades, decenas, etc. La idea sería poder visualizar a través de los bloques el lenguaje abstracto de la matemática.
